Strategieworkshops zur Professurenplanung an Universität
Fakultätsübergreifende Grossgruppenworkshops zur strategischen Professurenplanung.

Ausgangslage und Zielsetzung
Die Universität Zürich (UZH) steht in den kommenden Jahren, wie viele Hochschulen, vor zahlreichen Emeritierungen. Diese personellen Veränderungen eröffnen die Chance, die Professurenplanung strategischer zu gestalten und gezielt für die Weiterentwicklung des universitären Profils zu nutzen.
Wir wurden 2025 und 2026 beauftragt, fakultätsübergreifende Strategieworkshops zu konzipieren und moderieren. Thematisch stand das Thema Künstliche Intelligenz im Zentrum sowie die Frage, wie sich Künstliche Intelligenz auf Forschung und Lehre an der Universität auswirken. Ziel war es, ein Set von strategischen Empfehlungen zu identifizieren, die zur weiteren Orientierung der Professurenplanung dienen können. Zudem dienten die Workshops zur Förderung der Vernetzung und Kooperation zwischen den Fakultäten und Organisationseinheiten bei diesem strategisch wichtigen Thema.
Vorgehen
Die halbtägigen Strategieworkshops brachten Teilnehmende aus allen sieben Fakultäten, alle Dekaninnen und Dekane, die Universitätsleitung sowie weitere Fachexpertinnen der Universität Zürich zusammen. In mehreren Dialogrunden reflektierten die Teilnehmenden die fachlichen Impulse, entwickelten Zukunftsszenarien und identifizierten zentrale Handlungsfelder und Empfehlungen für die strategische Professurenplanung. So entstanden jeweils in kompakter Form eine gemeinsame Grundlage für die weitere strategische Ausrichtung im Themenfeld.
Ergebnis
Die Grossgruppenworkshops haben wichtige Impulse für die Weiterentwicklung der Professurenplanung geliefert. Nach der Pilotphase 2025 wurde der Prozess des fakultätsübergreifenden Austauschs 2026 verstetigt, sodass auch zukünftig die strategisch wichtigen Fragestellungen der Professurenplanung in einem gemeinsamen Dialog diskutiert werden können.
Projektdetails
Zeitraum: 2025 und 2026
Auftraggeberin: Universität Zürich (UZH), Prorektorat Professuren und wissenschaftliche Informationen
Projektbeteiligte: Wissenschaftliche Mitarbeitende aus allen sieben Fakultäten, Dekaninnen und Dekane sowie Universitätsleitung
Rolle frischer wind: Konzeption, Moderation und Dokumentation der Grossgruppenworkshops